quarta-feira, 25 de setembro de 2013

Bullying




O que é bullying? 






Bullying envolve mais do que agressões físicas. Ele também pode envolver o seguinte:


 - Agressões verbais. “As meninas podem ser cruéis”, disse Celine, de 20 anos. “Nunca vou me esquecer das coisas que elas me diziam e dos nomes que me chamavam. Eu me sentia um lixo, desprezada e imprestável. Apanhar não teria doído tanto.”


- Exclusão social. “Minhas colegas começaram a me evitar”, disse Haley, de 18 anos. “Diziam que não tinha mais lugar na mesa para que eu não sentasse com elas na hora do intervalo. Durante o ano inteiro, eu comia sozinha e chorava.”


 - Bullying virtual. Daniel, de 14 anos, disse: “É só digitar umas palavras, e você pode acabar com a reputação, ou até com a vida, de alguém. Pode parecer exagero, mas isso pode mesmo acontecer!” O bullying virtual também inclui enviar fotos ou mensagens de texto comprometedoras usando um telefone celular.



O que leva alguém a praticar bullying?








Veja alguns motivos comuns:

· A própria pessoa já foi vítima de bullying. “Eu não aguentava mais meus colegas me tratando mal e comecei a intimidar os outros só para ser aceito”, confessa um jovem chamado Antonio. “Mas depois eu percebi como isso era errado.”

· Maus exemplos. “Muitas vezes os jovens tratam os outros . . . da mesma forma que seus pais, irmãos mais velhos ou parentes tratam uns aos outros”, escreveu Jay McGraw no livro Life Strategies for Dealing With Bullies (Estratégias para Lidar com o Bullying).

· A pessoa quer dar a impressão de que é melhor do que os outros, mas na verdade é insegura. “Os jovens que praticam obullying têm um ar de superioridade que geralmente disfarça mágoas profundas e sentimentos de inferioridade”, disse Barbara Coloroso no livro The Bully, the Bullied, and the Bystander (O Intimidador, a Vítima e a Testemunha).



Quem são as vítimas mais prováveis?

- Solitários. Alguns jovens que têm dificuldades de interação social se isolam dos outros e se tornam presas fáceis para os intimidadores.




 - Jovens que são considerados diferentes. Alguns sofrembullying por causa da aparência, raça, religião ou mesmo por causa de uma deficiência — qualquer coisa que possa ser usada contra eles.




 - Jovens com baixa autoestima. Os intimidadores percebem quando alguém não tem muita autoconfiança. Esses costumam ser os alvos mais fáceis, pois é pouco provável que reajam ao bullying.




O que você pode fazer se sofrer bullying?











sexta-feira, 20 de setembro de 2013

Colaborador do Projeto Bullying: "Conscientizar para não praticar"




É com grande satisfação que eu Amanda Raquel de Menezes, idealizadora do Projeto Bullying: “Conscientizar para não Praticar” e em nome dos meus alunos, venho por meio deste, agradecer a Diretoria da Empresa Refrigerantes 15 e ao Sr. Wellington Bueno (Depto de Marketing) pelo apoio ao projeto patrocinando 2.000 cópias de folders informativos.

São parcerias como essa que podem promover uma educação de qualidade para nossas crianças e jovens.

sábado, 3 de agosto de 2013

Pluralidade Cultural: “História, Cultura e Diversidade nas Relações Sociais”


Percebendo que não nascemos inteiramente prontos para viver e que necessitamos de cuidados orientações e ensinamentos para nos tornarmos de fato humanos na medida em que convivemos e aprendemos com outras pessoas em uma determinada cultura e por meio desse aprendizado na vida social, formamos nossa personalidade e elaboramos nossos planos de vida, nossos sentimentos e desejos. Ter uma visão de mundo, avaliar determinado assunto sob certa ótica, nascer e conviver em uma classe social, pertencer a uma etnia, ser homem ou mulher, são algumas das condições que nos levam a pensar na diversidade humana, cultural e ideológica, e, consequentemente na alteridade, isto é, no outro ser humano, que é igual a cada um de nós, e ao mesmo tempo, diferente.
No entanto, existe uma grande dificuldade na aceitação da diversidade em uma sociedade ou entre sociedades diferentes, pois os seres humanos tendem a tomar seu grupo ou sociedade como medida para avaliar os demais, surgindo assim o etnocentrismo um dos responsáveis pela geração de intolerância e preconceito – cultural, religioso, étnico e político. 
Identificamos a importância de desenvolvermos ações que possam proporcionar aos alunos do ensino fundamental e médio, a valorização cultural do país em que vivem e um contato com a pluralidade cultural de outros países, para que estes educandos compreendam que além da nossa cultura, existem outras muito diferentes e a partir desse conhecimento, possam compreender e adquirir a alteridade.
A pluralidade cultural indica, antes de tudo, um acúmulo de experiências humanas que é patrimônio de todos nós, pois pode enriquecer nossa vida ao nos ensinar diferentes maneiras de existir socialmente e de criar um futuro melhor.














sábado, 1 de junho de 2013

ALUNOS REALIZAM PALESTRA DE COMBATE A PRÁTICA DO BULLYING NA E.E.PRFª. MARIA LUÍZA FERREIRA ZAMBELLO, NO MUNICÍPIO DE BARRA BONITA




Na última quarta-feira, 29 de maio, os alunos que participam do projeto Bullying: “Conscientizar para não praticar”, acompanhados pela professora Amanda Raquel de Menezes, tiveram a oportunidade de disseminar a conscientização e o combate às práticas do Bullying na E.E.Profª. Maria Luiza Zambello.
Mais uma vez, as ações foram um sucesso, possibilitando aos participantes uma palestra informativa sobre a pratica do Bullying e suas consequências, demonstrando a importância de como identificar o ato e como combatê-lo de forma pacífica.
A professora Amanda Raquel, responsável pelo projeto, parabeniza a atuação dos alunos protagonistas e a oportunidade que a E.E.Profª. Maria Luiza Zambello lhes proporcionou.




















sexta-feira, 31 de maio de 2013

Disseminando a conscientização através de ações preventivas sobre violência.

Percebendo a importância de desenvolver ações de prevenção objetivando a conscientização e reflexão crítica dos alunos, as professoras Olga A. O. Martini, Amanda Raquel de Menezes e Mariana Spaulonci realizaram um trabalho interdisciplinar envolvendo as aulas de Língua Portuguesa, Filosofia/Sociologia e Sala de Leitura abordando o tema: “Violência na escola”. Essas ações envolveram pesquisas direcionadas na Sala de Leitura, palestras informativas ministradas pelos alunos protagonistas do projeto: Bullying “Conscientizar para não praticar”, possibilitando um debate com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. Todas as ações foram acompanhadas e planejadas pelas professoras responsáveis, sempre tendo como apoio, o currículo do Estado de São Paulo contando com a participação do coordenador pedagógico Fábio de Souza Leandrin.